- En una apreciable cantidad de centros educativos, la docencia no pudo iniciar este lunes debido a problemas de infraestructuras, sobrepoblación estudiantil, conflictos y falta de personal.
Con una asistencia desigual inició este lunes el año escolar 2026-2027 en algunos centros educativos consultados, donde cientos de estudiantes acudieron a las aulas durante la primera jornada de docencia.
En la Escuela Fray Ciprián de Ureña, de una matrícula de 772 estudiantes, asistieron 400, lo que representa alrededor del 52 % del alumnado; en la Escuela Primaria Mella se presentaron 300 de los 1,000 estudiantes matriculados, equivalente al 30 %, y el Liceo Juan Pablo Duarte tuvo igual porcentaje de asistencia.
Para el nuevo año escolar, el Ministerio de Educación convocó a 18 regionales, 122 distritos educativos, miles de centros y más de 2.6 millones de estudiantes distribuidos
Presidente encabeza apertura en DN
A ritmo de música típica y con atuendos tricolor, el presidente Luis Abinader, acompañado de la primera dama Raquel Arbaje, encabezó la apertura de las clases en la Escuela Primaria Espejo La Milagrosa, en el sector Cancela-La Ureña, Santo Domingo Este.
El año escolar contará con una matrícula de 2,686,971 estudiantes en todo el sistema educativo, de los cuales 2,084,202 pertenecen al sector público y 602,769 al privado.
“Señoras y señores, hoy no simplemente abrimos la puerta de nuestras escuelas. Hoy abrimos miles de posibilidades. Quizás entre los estudiantes que esta mañana comienzan las clases esté una futura científica, un maestro, una doctora, un ingeniero, una emprendedora, un artista o alguien que todavía no sabe qué quiere ser”, expresó el mandatario.
Mientras el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, aseguró que durante este año escolar esa cartera continuará trabajando en la mejora de la calidad educativa y de las condiciones en las que se forman los estudiantes en las aulas del país.
El funcionario también se refirió a los desacuerdos que mantiene la cartera educativa con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y afirmó que el ministerio mantendrá abiertas las puertas al diálogo, siempre que las diferencias no afecten la docencia.
“Ningún niño debería perder aprendizaje por una diferencia de adultos. La educación no puede convertirse en un terreno donde cada diferencia política, gremial, sectorial termine trasladándose a las aulas. Podemos y debemos debatir, podemos reclamar, fiscalizar y discrepar”, manifestó.
En algunos centros educativos la docencia no pudo iniciarse por deterioro en los planteles.JOSÉ A. MALDONADO/LD
Para este año escolar, el sistema de transporte escolar (TRAE) contará con 837 rutas y 29 autobuses adicionales. Además, el sistema educativo inicia con más de 1,200 nuevas aulas y 300 aulas modulares entregadas por la Dirección de Infraestructura Escolar.
Reclamo de empleados
Mientras las autoridades daban apertura oficial al año escolar 2026-2027 bajo el lema “Más listos que nunca”, decenas de empleados administrativos y conserjes de escuelas públicas se concentraron en las inmediaciones de la Escuela Primaria Espejo La Milagrosa para reclamar un aumento salarial y denunciar despidos injustificados.
Los trabajadores aseguraron que perciben entre RD$10,000 y RD$12,000 mensuales, monto que consideran insuficiente frente a las responsabilidades que desempeñan en los centros educativos.
En la escuela donde el presidente Luis Abinader abrió el año escolar, empleados realizaron una protesta por bajos salarios.JOSÉ A. MALDONADO/LD
Los manifestantes afirmaron que han acudido en varias ocasiones al Ministerio de Educación para plantear sus demandas, pero aseguran que no han obtenido respuestas.
El reclamo también abarcó las condiciones de algunos planteles y la disponibilidad de aulas. Los trabajadores señalaron que existen centros cuyos espacios todavía están en proceso de reparación o no han sido entregados.
Raquel Peña encabeza acto en Santiago
La vicepresidenta de la República, Raquel Peña, encabezó este lunes en Santiago el acto oficial de apertura del año escolar 2026-2027 en esta provincia, jornada en la que el Gobierno puso en funcionamiento 24 nuevas aulas y entregó los trabajos de remozamiento del Politécnico Nuestra Señora de Las Mercedes.
Durante la actividad, Peña presentó la educación como una de las principales herramientas para transformar el conocimiento en oportunidades y llamó a los estudiantes a aprovechar el nuevo curso para desarrollar sus capacidades y construir sus proyectos de vida.
“Más de dos millones de estudiantes en todo el país están entrando a sus escuelas en el día de hoy”, afirmó la vicepresidenta, quien consideró el inicio del curso como una renovación del compromiso del Gobierno con la
Con motivo de la apertura del año escolar, cientos de niños y niñas de comunidades de Baní recibieron mochilas y útiles escolares de la Fundación Sur Apoyarte, presidida por Nikaury Mejía. EXTERNA
Mientras la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ancell Scheker, señaló que una de las prioridades será mejorar los aprendizajes mediante la ampliación de la educación inicial y el fortalecimiento de los programas de alfabetización, Crece Primaria y Secundaria Avanza, con énfasis en lectura, escritura y matemáticas durante los primeros grados.
Trastornos en inicio de docencia
Parte de los centros que no iniciaron la docencia este lunes son el Liceo Unión Panamericana, en el Distrito Nacional, y la Escuela Eduardo Brito de Pedro Brand, ambos en proceso de remozamiento.
En el caso del Centro Educativo Eduardo Brito, las autoridades educativas de este centro detallaron que en estos momentos algunas de sus aulas y otros espacios todavía no cuentan con las condiciones necesarias para recibir estudiantes, debido a su acondicionamiento, organización y ambientación.
En el caso del Liceo Unión Panamericana, los trabajos de remozamiento se iniciaron el pasado miércoles, pero al momento de visitar el plantel, las paredes se encontraban con la pintura retirada debido a que se procederá a colocar una nueva capa y, el patio, con escombros de pisos que serán reemplazados y arena.
Los pasillos del centro educativo se encuentran cubiertos de pedazos de pintura antigua y, debajo de las escaleras, los inodoros que fueron retirados. Los pisos estaban siendo pulidos y los que se encontraban en mal estado estaban siendo cambiados.
ADP en Santiago
Mientras las autoridades presentaron el inicio del año escolar como una jornada de avances, el presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en Santiago, Miguel Jorge, informó de que la mayoría de los centros educativos comenzó la docencia, aunque varios planteles no pudieron hacerlo debido a problemas de infraestructura, intervenciones tardías y falta de maestros.
Jorge aseguró que los docentes acudieron masivamente a sus centros de trabajo, en cumplimiento del llamado realizado por la ADP para no obstaculizar el comienzo del año escolar.
Entre los centros que según el dirigente gremial confrontaron dificultades para iniciar las clases, citó el Politécnico Vicente Francisco Espaillat y las escuelas Ana Carolina Almonte y Venezuela, cuyos procesos de intervención fueron ejecutados, según afirmó, de manera tardía.
También señaló la situación de la Escuela Balencio Cepeda, donde persisten filtraciones en el techo, paredes agrietadas, problemas en parte de la verja perimetral y dificultades con el drenaje de aguas residuales. La comunidad y la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela respaldaron la decisión de no iniciar allí la docencia hasta que sean atendidas esas condiciones.
El dirigente comunitario Yuli Norberto Martínez entregó kits y útiles escolares a niños y niñas de sectores vulnerables de la capital, como Luperón, Gualey, Espaillat, 24 de Abril, Las Cañitas, Los Guandules, La Ciénaga, Capotillo, La Zurza, Villas Agrícolas.EXTERNA
Jorge agregó que en la Escuela El Papayo faltan seis docentes, mientras que la Escuela de La Hoya, en Gurabo, y la Melita Suárez, en Cacique, tampoco pudieron comenzar con normalidad. En este último centro, recordó, los estudiantes reciben docencia en una iglesia desde que la escuela fue demolida hace casi tres años.
Escuelas de Tireo Abajo y Bonao enfrentan precariedades
El inicio del año escolar encontró a varios centros educativos de Tireo Abajo y Bonao con dificultades de infraestructura, falta de personal y problemas de espacio, situación que ha impedido que algunos estudiantes reciban docencia este lunes, mientras las autoridades educativas buscan alternativas para atender las demandas.
En Tireo Abajo, docentes decidieron no iniciar las clases debido a la falta de personal y a las condiciones de la infraestructura del centro educativo, según denunciaron representantes de la comunidad y confirmó el director del plantel, William Rodríguez Caraballo.
El centro tiene una matrícula de unos 89 estudiantes y dispone de seis aulas improvisadas, divididas con paneles de plywood. Mientras que, en un local prestado de la junta de vecinos, funciona el nivel inicial donde se imparten los grados kinder y preprimaria, ubicado a unos 200 metros del plantel.
Entre las necesidades señaladas figuran el nombramiento de una secretaria, un sereno, un portero y una conserje, además de trabajos de mantenimiento. Rodríguez Caraballo explicó que recientemente recibieron información sobre el posible nombramiento de dos personas, aunque todavía no se había confirmado cuándo comenzarían a trabajar.
Plantel deteriorado
A las condiciones de personal se suman problemas físicos en el plantel, entre ellos grietas en una de las paredes, dificultades de ventilación y falta de baños separados para docentes y estudiantes. También indicó que el pozo séptico está lleno.
Otro de los riesgos señalados es la cercanía del centro al río. Según Rodríguez Caraballo, el plantel se encuentra a entre 100 y 150 metros del cauce y, durante lluvias fuertes, el volumen de agua ha provocado erosión en una zona próxima al centro, lo que representa una amenaza para la comunidad educativa.
Mientras tanto, en Bonao, el presidente de la Asociación de Profesores, Raúl Martínez, informó que nueve centros educativos no pudieron iniciar las clases debido a diferentes dificultades, entre ellas problemas de infraestructura, sobrepoblación y falta de personal.
A esta situación se suma el nuevo centro educativo, Escuela Prosperidad, el cual estaba previsto para recibir estudiantes este año, pero cuyos trabajos de terminación aún no han concluido.
De acuerdo con el dirigente, alrededor de 900 estudiantes fueron inscritos en ese plantel, por lo que ahora permanecen sin espacio disponible para recibir docencia. Explicó que esos alumnos tendrían que ser trasladados temporalmente a otro espacio, mientras se espera la conclusión de los trabajos del nuevo plantel.
Conflictos y dificultades en otras provincias
El año escolar 2026-2027 inició este lunes con dificultades en algunos centros educativos de otras provincias, debido a conflictos entre docentes y directivos, problemas de infraestructura y deficiencia de servicios básicos.
En Dajabón, maestros vestidos de negro no iniciaron el nuevo año escolar en la Escuela Básica La Ceiba, de Loma de Cabrera, tras realizar una protesta pacífica con pancartas para exigir la salida de la directora, Bernardina Zapata, a quien acusan de maltrato laboral.
La maestra Bella Contreras explicó que la manifestación no es contra la escuela ni contra el sistema educativo, sino contra la directora, debido a una situación que, según afirmó, los docentes han denunciado durante varios meses sin recibir respuesta.
“Hace ya varios meses nosotros denunciamos una situación de maltrato, de un clima laboral que hace imposible el trabajo, y de humillaciones; no se nos ha dado una respuesta y, en vista de eso, nosotros estamos aquí hoy. Nosotros exigimos que se lleven a la directora de la escuela”, dijo.
La docente Adalgisa Báez sostuvo que los cinco años que lleva Zapata en el centro han estado marcados por amenazas y acusaciones contra los profesores.
El profesor Bienvenido Fernández deploró que la directora llame públicamente la atención a los maestros mediante un altoparlante al finalizar el acto cívico de izamiento de la bandera.
Ante las denuncias, la directora Bernardina Zapata afirmó que los docentes todavía no han podido demostrar cuáles son los supuestos maltratos.
“Pero el maltrato, ellos no saben decir en qué parte que yo lo maltrato”, manifestó Zapata, quien sostuvo que para hablar de maltrato deben existir pruebas.
Barahona
En Barahona, el inicio del año escolar estuvo marcado por el contraste entre el entusiasmo de las autoridades, estudiantes y familias, y los reparos del profesorado por problemas que persisten en algunos centros.
El acto oficial se realizó en el Liceo Politécnico Dr. Federico Henríquez y Carvajal, con la participación de la directora de la Regional 01 del Ministerio de Educación, Wanda Farrell; el director del Distrito Educativo, Nelson Espinosa Féliz; la gobernadora Oneida Féliz Medina; el dirigente de la ADP Miguel Ángel Féliz y otras autoridades.
Farrell afirmó que el sistema educativo está preparado para recibir a los miles de estudiantes y llamó a las familias, docentes, autoridades y comunidad a asumir el compromiso de garantizar una educación de calidad.
La gobernadora Féliz Medina destacó la importancia de la educación para el desarrollo y exhortó a las familias a enviar a sus hijos a las escuelas desde el primer día.
Sin embargo, el dirigente de la ADP Miguel Ángel Féliz denunció que varios centros educativos no iniciarían las clases debido a dificultades que aún persisten.
Entre los casos citó una escuela destinada a atender a niños y niñas con necesidades educativas especiales que, según explicó, no pudo comenzar debido a la suspensión del servicio eléctrico por parte de Edesur.
De acuerdo con Féliz, la interrupción se produjo porque el Ministerio de Educación mantiene una deuda superior a RD$80,000 con la distribuidora de electricidad.
El dirigente también señaló centros educativos inconclusos y problemas por falta de canchas deportivas, baños y otras instalaciones básicas.
En la redacción de esta nota aportaron los periodistas Onelio Domínguez y Rafelina Hidalgo, de Santiago; Benny Rodríguez, de Barahona, y Goidy Reyes, de Dajabón.
Por: Rosa Luna / LD
